整合技术&天才小时:我的老师之旅& Learner
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每个Genius Hour项目是否都需要包括“研究”?

1/24/2019

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图片致力于使用kiva块构建不同结构的四年级森林舞会游戏机。他正在使用他的创造性思维并记录该过程
我一直在思考这个问题。不仅是最近,实际上我已经考虑了多年了。 When I 刚开始做Genius Hour 在2011-2012学年与我的森林舞会游戏机一起,我什至没有想到这个问题。对我而言,森林舞会游戏机可以从事他们热衷的任何类型的项目。

但是,Genius Hour越受欢迎,在线视频和列表显示的方法就越多-太棒了!这意味着世界各地越来越多的孩子有机会学习更多有关他们自己的兴趣,奇迹和激情的知识。但是,这是我的奇迹:每个Genius Hour项目都需要包括研究吗?因为我认为有时是这样的假设:孩子们选择一个主题和/或问题,然后进行研究(在互联网上或使用图书馆提供的书籍/杂志),然后以某种方式呈现(演讲,海报,学校展示,在线帖子等)。无论如何,这就是很多在线站点/帖子在说的话。

图片一位K森林舞会游戏机为“天才小时”项目做传统研究

​是的,这就是很多, 许多 我的森林舞会游戏机过去曾经做过。但不是所有人。有些人在Genius Hour时间不做任何“研究”。有些人花时间创建了独特的艺术项目,他们在其中使用各种媒介进行探索,然后就此进行分享。一些人花费时间来发明新运动,然后分享了一条信息电视节目,教全班其他人如何进行这项新运动。有些人花时间思考随机的善举,因为他们的热情使人们感到高兴。在我看来,所有这些都是奇妙的Genius Hour项目-但其中没有任何传统研究-我对此完全同意! 但是,在阅读了其他人对“天才小时”的描述之后,我开始第二次猜测自己在做什么。我也应该强迫森林舞会游戏机做“研究”吗? 我不认为一定要成为一个出色的Genius Hour项目的一部分(因为这不会为炫酷的艺术项目或孩子写书等留出空间)


​And what is research 无论如何?是否必须使用计算机或书籍进行研究?那对人进行调查呢?那也是一种研究,那对人有用吗?我想最终我们都会为森林舞会游戏机创建自己的参数。但是我真的很好奇其他人在做什么...我很高兴以现在的方式继续Genius Hour。对我来说,让森林舞会游戏机真正能够做自己热衷的事情很重要,如果这是一个没有研究的基于同情心的项目,那么我会非常兴奋!我认为,每个项目都不需要进行传统研究。但是,如果森林舞会游戏机想做一个研究项目,那也很棒!我对所有项目都很满意。

你怎么看?每个Genius Hour项目是否都需要包括传统研究? 

图片
帮助两名年轻森林舞会游戏机选择适合他们的“天才小时”主题
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布鲁克赛德纪念日!

1/4/2019

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“身份识别日是您将一些物品带入学校以展示您的热情的一天。然后,学校分为两组。第一组呆在这,第二组四处走走并了解 您的 热情!真的非常有趣!”
-艾迪生(6年级)
2018年11月21日是我第一次参加Identity Day。我已经阅读了有关这种特殊分享日的版本 线上 我一直想看到它的实际效果,所以当我 布鲁克赛德小学 (我刚开始时是4-7年级的STEAM老师 SAIL程序 并在2018年9月在那里担任副校长),并了解到“身份识别日”是我新学校的年度活动。

在上面的引用中 艾迪生很好地总结了我们在布鲁克赛德小学的身份日活动。 基本上,我们将学校分为A组和B组,然后B组以画廊走​​动的形式探索A组的身份日项目,然后一个小时后,我们切换了,A组开始了B组的项目*。  您的“身份识别日”项目的外观主要取决于每个森林舞会游戏机。我们要求他们带来一两个代表他们是谁/他们热衷于什么的人工制品。一些森林舞会游戏机还创建了与文物一起使用的海报,有的还创建了特殊的展示,一些与文物一起使用的小型演讲,等等。 



图片
我真的很喜欢在布鲁克赛德学习所有的森林舞会游戏机。作为新员工,这对我来说是一种绝佳的方式,可以了解所有使Brookside森林舞会游戏机成为他们自己的许多有趣而多样的激情。

一个真正脱颖而出的项目是一名7年级森林舞会游戏机。她的热情是自爱并帮助他人树立正面的自我形象,作为文物时,她带了一面镜子贴在海报上,并在小纸片上堆砌了正面的咒语。当森林舞会游戏机们参观她的车站时,她让他们拿起咒语,然后一边看着镜子里的倒影一边念给自己听。镜子上方的标题显示为:“看镜子。考虑一下您欣赏自己的功能。”你感觉到我的感觉吗?  So.  Amazing.

有这么多伟大的项目,我无法一一列举,但我确实知道我们学校确实有一群才华横溢的森林舞会游戏机:艺术家,音乐家,运动员,科学家,书籍爱好者,乐高玩具爱好者,歌手,工程师和更多!

我非常激动,我能够加入一所重视每位森林舞会游戏机的学校,并为他们提供与所有同学分享他们的身份的空间和时间。那天真是特别。

我很想听听其他学校如何推出“身份纪念日”。还是您为了庆祝森林舞会游戏机而采取了类似的措施?请评论!我很想向你学习。

*当然,它的结构要比这稍微多一点。班级按时轮换探索其他班级。我们每10分钟响一声,所以您的班级知道是时候该参加下一堂课了,并探讨另一组项目。老师提前安排了轮换时间表和地图,因此每个人都知道他们要去哪里。提前给了父母时间表,以便他们也可以在探索期间加入我们。
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拼写:教还是不教?

1/3/2019

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多年前,我写了一篇有关我的拼写想法的博客文章。那是2013年,当时我正在教5/6年级的班级。我从未发布过该博客,因为我觉得它太短并且还没有完成。因此它在我的草稿中坐了5年。我认为是时候进行发布了。我没有添加任何东西。我按原样离开了它,所以它仍然很短,也许还没有完全完成……但是,正如我告诉我的森林舞会游戏机们,有时候做比完美还要好。所以,就在这里。您如何看待拼写程序? 
​
从2013年开始:
​Spelling. 我已经厌倦了拼写教学…我曾尝试过使用带有单词和工作表列表的老式Steck Vaughn方式,还尝试了较新的“单词自己的方式”程序,该程序中单词按模式排序,森林舞会游戏机按列表列出并组织单词…I am bored by both. 如果我无聊,我只能想象我的森林舞会游戏机也无聊…like really bored. 所以前几天我说如果你不’不想在这星期写作业的拼写句子,那你就不要’不必,他们睁大眼睛看着我,充满希望。我说,相反,您可以做饭。 为您的家人做饭,并在星期五之前出示我的一些证据…您可以记录下来并让您的父母签字,也可以为自己做饭照相...拍电影…whatever you want.  And if you don’不想做饭,那也没关系,您仍然可以拼写句子。 第二天,我惊讶于有多少森林舞会游戏机把他们的相机和平板电脑带到学校,以展示我的照片和视频证据,以及一些关于  what they cooked.  My heart warmed. 他们与家人共度时光,在厨房里度过了一段快乐的时光,学习如何做饭,并运用他们的口语表达能力进行了真实的交谈。我忍不住认为,这比我们以前的拼写更为真实和有意义。我喜欢它。 我将想出另一种教授拼写/词汇的方法。也许。或者可能不是。也许不必是一个单独的程序。你教拼写吗?如果是这样,您该怎么做? 我很想听到其他基础老师的来信!
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    我的名字叫Gallit Zvi,是卑诗省萨里市的一名小学教师兼副校长。我也是博客作者和作者之一 《天才小时指南》。
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