大约两年前,当我开始撰写此博客时,我的意思是要成为一本关于我在SFU的研究生文凭课程ITDA中正在学习做的事情的日记。 我下定决心要以有意义的方式整合技术,并想记录下我的旅程。 因此,标题为“集成技术:我的旅程”。 好吧,一旦我启动了该程序并开始分析我的实践,以了解需要/可以在哪里集成技术,我实际上就开始了 奇妙的旅程 这不仅涉及集成技术,还让我开始真正地反思自己的实践,并着眼于为什么我要以自己的方式进行教学。 我正在检查一切! 它不再只是要整合技术……它变得越来越重要。
我开始考虑以学生为中心和基于项目的学习。 我完全改变了我的数学,科学和社会研究计划,以使他们更加动手。
我爱上了Genius Hour 和 Passion Based 学习,现在每周为我的学生提供一个小时的学习时间,让他们可以学习任何想要的东西。
我合作了 休·麦克唐纳 然后我们在学校拆除了一堵墙(其中一个是滑动的,不需要锤子),这样我们就可以随时随地进行教学!
我们摆脱了单独的课桌,很幸运地让我们的学校为我们准备了圆桌会议,以便我们的学生可以在所有事情上进行协作。
在校长的支持下,我们引入了替代学习空间,并设置了沙发区和豆袋区,让学生可以选择要学习的地方。
我们削减了无聊的拼写程序,现在根据需要进行教学。
我完全控制了我的学生们的公告板。他们现在拥有自己的学习和学习空间。
而且我们还没有进行技术集成!!! Which 一直很棒 (学生们可以使用iPad创建令人惊叹的项目,我们可以写博客,还可以使用ePortfolios,Twitter等更多功能……这项技术真是太棒了! 但是当然不是一切。
我开始这一旅程时,以为我所需要的只是学习一些出色的应用程序……但是事实证明,我的旅程比这还重要得多。我非常感激,我期待接下来的旅程会带给我...所以这关乎我的旅程...但不仅仅是技术。
那么,我应该更改博客名称吗? Hmm...