#RSCON4发生在10月初。 整个周末的网络研讨会由世界各地的一些杰出的教育家主持,我很激动! 更令人兴奋的是-录制了网络研讨会,您仍然可以观看它们 这里! 实际上,尽管这篇文章将是我参加(或之后观看)的网络研讨会的一些重点内容,但我仍在观看我错过的一些演示文稿的录音,因此,本博客文章绝不是摘要在我所有的学习中,因为我知道我将继续学习其余内容,从而学到更多!
大卫·特拉斯(David Truss):转变学习
这是David Truss关于基于查询的学习的演讲中的一张幻灯片的屏幕截图。 大卫(David)是iHub咨询学校的管理员(我很幸运能够去年访问我-b在这里登录),我绝对喜欢他的学生在做什么! 学习变得有意义,因为学生可以围绕这些内容开发探究项目 对他们而言重要的事情(例如 天才小时 在其他方面)。
无论如何,令我震惊的是这张幻灯片不仅是他们的项目多么酷,而且还描述了他的学生正在做什么的动词:
当他问这个问题时,他确实在这张幻灯片上总结得很好: “学生在学校做什么?”
感谢您的启发,戴夫! 进一步了解Dave Truss对他的所作所为 博客。
无论如何,令我震惊的是这张幻灯片不仅是他们的项目多么酷,而且还描述了他的学生正在做什么的动词:
- 设计
- 改善
- 发展
- 发明
- 创造
当他问这个问题时,他确实在这张幻灯片上总结得很好: “学生在学校做什么?”
感谢您的启发,戴夫! 进一步了解Dave Truss对他的所作所为 博客。
琼·扬: Facilitating “Wow”通过幽默,新颖,敬畏和迷恋学习
我参加的另一个精彩的网络研讨会是Joan关于促进课堂“哇”的演讲。 特别值得注意的是她关于课堂工作的幻灯片。 我喜欢这些21世纪的新职位:
我喜欢这些想法! 正如琼所说,它肯定会增强社区意识。 学生喜欢分享他们的学习知识,并成为班级高音扬声器,博客作者等。
- 课堂环境工程师
- 班级摄影师(如果您有班级Twitter帐户,可以将图片提供给班级高音扬声器)
- 博主
- 音乐经理
我喜欢这些想法! 正如琼所说,它肯定会增强社区意识。 学生喜欢分享他们的学习知识,并成为班级高音扬声器,博客作者等。
丹妮丝·克雷布斯: 世界需要您的贡献-真的!我的PLN如何改变一切
我的朋友Denise Krebs做了另一个精彩的演讲。 她谈到了多年来的教学发展(以及PLN在其中的作用)。 丹尼斯(Denise)促进了围绕给予学生选择的精彩讨论。
讨论过的想法:
- 咨询项目
- 基于概念的学习
- 允许学生根据学习成果创建项目
- 天才小时
- 演讲风格的选择