前几天被朋友 奥利弗·史基肯（Oliver Schiinkten） 给我发了一条推文问： 

我回复了一条快速推文：

我说过，我可能必须写一篇博客文章来真正解释我的真实想法。同时，我奇妙的朋友（和超级快速的博客作者） 丹妮丝·克雷布斯 和 乔伊·基尔 用他们的想法回应 这里 和 这里。所以现在是时候该我坐下来适当思考我对这个问题的回答了：

学校的目的是什么？

我认为学校有很多目的，一个供我们学习新事物的地方，一个供我们实践新学习方法的地方，一个供我们提出问题和分享想法的地方。一个与他人玩耍和社交的地方。当我们尝试表达自我的新方法时，这个地方将变得更加识字，发展强烈的数字感并偶尔使肘部陷入漆纸和纸浆中。一个有创造力的思想家的地方。 学校有很多目的。这确实是一件复杂的事情-因为它还不是很清楚，也不只是一两件事。我们放学了很多。 

但是，如果我不得不放大我认为至关重要的一个方面，那就是：思考。

学校是我们学习的地方：
如何思考。 
我们的想法。 
别人怎么想。 
哪种思维方式最适合我们。 
如何分享我们的想法。
以及我们想考虑的事情。 

它与学习有关，而学习与思考有关。而且有很多很棒的方法可以做到这一点。而且我们会更好地计划让森林舞会游戏机思考的机会&学习越积极，他们就会越喜欢学习和思考。这是我真正希望他们从整个学校中学到的所有东西：让他们继续想要学习。想想。很好奇并热爱这一生。 

无论如何，这就是我今天的想法。你怎么看？

最近，我读了很多有关重要朋友的文章，特别是在 斯蒂芬·布鲁克菲尔德， 亚瑟·科斯塔（Arthur Kosta）, 贝娜·卡利克（Bena Kallick）,汤姆·罗素, 桑迪·舒克（Sandy Schuck）. 我喜欢这个主意-同意与您定期坐下来的人，这样您就可以通过另一个视角来检查自己的做法。 Great idea!

但是，这让我一直在思考与之共事的人。 他们本身并不是正式的关键朋友，因为我们尚未达成任何正式协议或设定任何运营规则/期望/时间表。但是，我想建议这些非正式的关键朋友与正式的关键朋友关系同样重要。 

这些非正式的关键朋友是谁？ 他们是我们定期谈论教育的人。 我们可能没有固定的开会时间，但我们聚在一起喝咖啡或晚餐，并谈论教室和一般教育中的新事物和令人兴奋的事物。 放学后去教室和老师一起庆祝的是老师，因为您对成功的课程感到兴奋不已。 或者，对于我们中的许多人来说，是老师在那个虚拟走廊（微博）下走。

成为一名互联的教育者，使我什至不真正了解关键朋友的福利。 在我前进的过程中，我想探索建立更正式的关键朋友关系的好处（任何有教师教育经验的人都想报名参加吗？），但是我已经知道，这将永远无法取代我从所有方面获得的能量您，我的朋友和同事，我将与他们讨论学习，教育，激情和生活。 

谢谢u.  All of you.

我的一些关键朋友：Tia Henriksen（@Tiahenriksen），戴安娜·威廉姆斯（@ teacherdiana1）和Robyn Thiessen（@robynthiessen）。

我们定期聚会讨论教育。 

另一个重要的朋友Antonio Vendramin（@ vendram1n）。

He is my former principal 和 has pushed my thinking 和 learning further than anyone else I can think of. I became a different kind of learner 和 teacher 因为 of him 和 his mentorship.  

谢谢安东尼奥。

在这里，他再次将我推离我的舒适区。

我觉得我有一群重要朋友的另一个地方是Twitter。 在推特上，我遇到了很多人，这有助于推动我的思考。 Like 丹妮丝·克雷布斯（@mrsdkrebs）. 丹尼斯一直激励着我！ More than she knows. 

在这里，我们在一起。 丹妮丝（Denise）于13年春天开车到不列颠哥伦比亚省素里（Surrey），亲自见到她和她美好的家人真是太好了！ I love 推特, but 的re is 某事 really special about talking to a person face to face!

当然，我不能忘记休·麦克唐纳（@hughtheteacher），可能是我最亲密的关键朋友！ 我从这个人那里学到了很多东西！ 哥们，我想念你。


I could go on 和 on listing people who have taught me so much 和 who are such important informal critical friends, 因为 的re are so many!  但是，我将在这里停止，因为现在是时候让我检查下一个在＃RSCON4上进行演示的人了（http://www.futureofeducation.com/).  查看链接以找到另一种连接方法！

再次感谢大家成为我的重要朋友。

您如何获得有关您的教学/实践/思想/想法的反馈？ 你有重要的朋友吗？ 它是正式的关系，有安排的开会时间吗？或更非正式的 像我描述的那样？ 我希望知道他们！ 再说一次，如果有任何从事教师教育工作的人想安排某种形式的正式批判性友谊，请告诉我！

我很高兴地宣布我刚刚启动了一个新网站： geniushour.ca.

与交谈之后 休·麦克唐纳 前几天，我们认为最好有一个在线的地方，让Genius Hour（或20％的时间，创新周等）老师可以跨博客博客交流他们的故事并在一个空间中分享！ 天才小时的地方 community 可以一起分享我们的故事和冒险经历。 

所以，我带你 geniushour.ca
请检查一下，评论我们贡献者的故事，并考虑通过分享您的故事/博客条目来考虑成为贡献者！ 我们很想拥有你！

给我发电子邮件[email protected]成为贡献者！

我今年早些时候 博客介绍了访问其他教室和学校的力量.  好吧，自那时以来，我有机会进行更多的课堂访问，而我只需要再次写博客！ 那里有很多很棒的教育家，他们在教室里做着很棒的事情！ 让我告诉你其中的一些：   

的 iHub咨询学校.  你听说过这个地方吗？ They are a 小 高贵林的一所中学正在做一些 大 东西！ 用他们的话说，这是“一项创新的，技术驱动的全日制课程，使他们能够通过围绕自己的兴趣而不是结构化的课堂来塑造自己的学习经验来追求自己的学习问题”。 听起来像是一整场 天才小时 节目给我...我知道我会喜欢它的...我做到了！ 

我们（我曾与 杰西·麦克莱恩（Jesse McLean） 谁组织了这次旅行，并且很友好地邀请我一起来），从早上开始，由森林舞会游戏机带队参观了学校。 这三个女孩太棒了！他们清楚地解释了学校的文化，杰西和我对 他们用来描述他们学习的词汇。 森林舞会游戏机们继续解释说，他们正在参加有关城市园艺的咨询项目。 这些令人惊叹的9年级森林舞会游戏机正在计划一个学校花园，以及一个计划来教小森林舞会游戏机如何花园。 听到他们谈论他们的学习真是令人鼓舞。 

女孩们解释说，一项重要的经历是在学年初期发生的。 他们的老师设置了一个探究项目供他们所有人去做，并确保他们始终是森林舞会游戏机失败的机会。 Yes, FAIL.  I almost cheered!  我全年都在努力让森林舞会游戏机适应学习过程以及他们将面临的障碍。 但是我的森林舞会游戏机为这个想法而苦恼。 他们希望事情要清晰，所有经历都应该没有问题。我们仍在努力消除歧义，并在学习中冒险。 我很高兴女孩们与我分享了这一经历。 可以肯定要借的东西！ 与森林舞会游戏机们在一起一段时间后，我们坐下来与副总裁聊天， 大卫·特拉斯.  大卫，非常感谢您抽出宝贵的时间向我们解释您的程序！ 我们有很多要向您学习的内容。

***主要路段***
需要为森林舞会游戏机引入，建模和搭建查询。 花时间做正确的事值得！

午饭后，我和杰西前往 弗雷泽高地中学 （回到我的 学区36）。  We wanted to visit 杰西·佩拉特（Jess Pelat） 和 帕姆·布拉 because 他们正在以8年级的成绩运行跨课程的查询程序。 基本上，他们通过进行探究项目向同一组森林舞会游戏机教授英语，社会研究，数学和科学。 So neat!  我喜欢将那些孩子聚在一起作为所有学科的队列的想法。 我也很欣赏跨课程项目， 休·麦克唐纳 （我的教学伙伴），今年我已经做了很多尝试。 

Jess和Parm，非常感谢您向我们开放您的教室！

***主要路段***
跨课程作品！ But that doesn't mean you should feel guilty about teaching some stand-alone math lessons, 因为 that is important too.

几周后，我有机会检查了几所学校。 这次他们是小学...有点熟悉！ 首先，我花了一些时间 崔西·米勒 和 克里斯·高文 在玛莎·库里（Martha Currie）。我只是喜欢看到他们的表现天才小时！ 看着专家级的老师做他们的事情真是太好了！ Trish的森林舞会游戏机和他们的项目给我留下了深刻的印象！ 我访问Trish班级的目的是帮助她的年轻森林舞会游戏机开始写博客，我们做到了……她可爱的3年级和4年级立即上了博客。 但是，在那儿，我想起了一种社区意识有多么重要。 Trish非常关心她的森林舞会游戏机，这是显而易见的。 她的教室里有这种社区感和关怀感！ 很明显，她装饰房间的方式（漂亮的篮子用品和陈列的森林舞会游戏机作业），教书的方式（通过动手做水果沙拉等活动来科学） examining 各种类型的水果种子）以及她让森林舞会游戏机参与决策的方式（我看着 森林舞会游戏机就其Genius Hour iMovie做出决定）。 我很高兴能来参观！

我也非常渴望听到克里斯的森林舞会游戏机们开始的园艺项目。 他的班级正试图弄清楚如何建立自己的城市花园！ 这些年轻的5年级和6年级森林舞会游戏机正在锯木头，进行测量并在旧托盘上建造了自己的花园。 提醒了我一些 Wikiseat项目 我们在学校上课。 我只是喜欢这些使数学（测量，角度等）活跃起来的活动，并且它们也是真实学习的完美示例！ 

***主要路段***
社区和建立关系是关键。
其他类型的建筑（带锯，锤子和钉子）也很棒！


接下来是快速访问 罗宾·蒂森的课程在绿色木材。 Robyn是建立全球联系的女王！ 她的3/4年级森林舞会游戏机在Mystery Skype通话中的表现给我留下了深刻的印象。 她的森林舞会游戏机们在尝试猜测另一堂课在世界上的哪个地方时，他们参与其中并且忙于工作。 

您是否在课堂上尝试过Mystery Skype？如果没有，您一定要考虑！ 森林舞会游戏机以最激动人心的方式了解世界地理！ Check out 第六次聊天 和 第四次聊天 详情！ 

下面是休在最近一次神秘的Skype通话中为我们的森林舞会游戏机制作的视频。 

我很高兴能有机会拜访校内外的同事。 没有我通过Twitter建立的联系，这一切都是不可能的。 拥有支持性的PLN真是太神奇了。拜访他们，通过观察和对话学习，真是太神奇了！ 

那个问题 公开奖学金 本周要解决的是：您如何学习最好？

我喜欢看大家的视频。 这很好地提醒了我们一个事实，那就是每个人的学习方式都不一样，我们必须尊重这一点，并且在为森林舞会游戏机计划时要牢记我们所有人学习的各种方式。 

您可以订阅该研究金，然后加入对话 这里.

我的每周博客：

那么，您如何学习得最好？ 我想从你这里来！

上个星期， 林赛·奥恩 （西雅图老师）花了整整一天的时间参观我的教室。 您可以在她写得很周到的博客上阅读有关她的经历 这里.  Lindsey对我们学校的整体感觉印象深刻，并问我如何获得这种方式？ 我不是，现在也仍然不是，不确定如何回答这个问题。 这是政府惊人的领导能力吗？ 我们学校有这么多出色的教师领导者，他们以创新为榜样，并且不怕冒险/拥抱变化，这一事实呢？  所有 of 的 above?  None of 的 above?

老实说，我不能确定这是什么，但她是对的。 我们的学校非常棒，并参与了各种有趣和创新的项目。 而且我认为，这在很大程度上取决于拥有终身学习经验的富有爱心，好奇心和创新精神的管理人员的支持。 我指的是我们学校乃至其他地区的领导者。 

在我们学校：

• 森林舞会游戏机参加了一次企业家博览会，仔细考虑了销售思路，制定了业务计划，然后制作和出售产品以牟取暴利。

而且我敢肯定，我的作品中还有其他一些独特而令人惊叹的项目，我已经忘记提及了。
显然，我与接受21世纪学习的杰出教育工作者合作。 但是，再次回到林赛的问题，我们如何解决这个问题？ My thoughts:

• 我们与校长合作（安东尼奥·文德拉明（Antonio Vendramin））他本人显然是一个热情的，终身学习者。 之所以如此令人惊讶，是因为他的热情和参与项目为创新的学校文化定下了基调，从而进一步支持了学校各个层面的学习，探索和创新氛围。 我们知道，当我们提出新的项目构想时，我们会得到他的支持，有时候，甚至是他也会带给我们很棒的项目构想（例如Wikiseat项目）。 
• 这里的老师也是学习者！ 我们都希望改善自己的实践，并不断努力为我们的森林舞会游戏机提供最佳的学习机会。 

• 区领导： 我很幸运能够在重视和庆祝学校的学区工作。 学习过程 （不只是 规定的 learning outcomes).  他们为萨里的老师提供了很多机会，例如放学后的专业发展研讨会，数字学习者晚餐系列（在这里，我们聚在一起在当地的高尔夫球场共进晚餐，并听一些 惊人 主旨演讲者），鼓励交流与合作 通过在所有地区性活动等上显示反向频道＃sd36learn，等等。
  

• 这使我进入了社交媒体：我们的许多员工（包括管理员）都拥有在线PLN，我们从中学到了很多，并且总是彼此分享我们所学到的东西。 我认为这很重要，因为它可以推动我们前进。 我们每天都与森林舞会游戏机一起学习。 That is huge.  
  
• BYOD：我们允许森林舞会游戏机携带自己的设备，并用学校的iPad，iPod touch，Macbook等为课程的其余部分做补充。 并非每个班级都采用了这一政策，但是我认为大多数人都采用了这一政策，这确实为我们提供了我们原本不会拥有的机会。
• 综合成绩：我们有很多综合教室（请注意，我没有将其称为拆分教室），我认为这鼓励森林舞会游戏机之间以及员工之间的合作。 我们有庞大的成绩小组！ 真是太棒了...您知道一句老话：“两个脑袋总比一个脑袋好...”嗯，我们有两个以上！ 所以总会有一个好主意！

我很幸运能够每天与这样富有创新精神的教育工作者一起工作！
谢谢你们。


我想知道我还能忽略什么？
您认为什么支持创新文化？ 
您学校的一些最佳属性是什么？

上周三，我有机会与新的Twitter朋友共度一天， 林赛·奥恩， 在华盛顿西雅图的学校里 我和林赛（Lindsey）不久前在Twitter上见了面，聊了一下 天才小时.  她告诉我说她喜欢上其他学校，并问她是否可以在春假期间上矿。 我当然同意，并告诉她我也很喜欢去其他学校。 因此，我问是否可以在春假期间去拜访她（感谢天哪，我们有不同的休息时间，所以我们可以做到这一点）。 

如果您以前没有做过，则需要尝试一下！ 这是一个绝妙的机会！ 您通过观察和与另一组老师聊天可以学到很多东西。 多年来，我很幸运能够多次访问其他教室。 

亮点：

Lindsey的一名森林舞会游戏机从前台接我，将我带到她的教室，这是我走进去的一幕。 Lindsey和一群森林舞会游戏机一起玩纸牌游戏。 他们聊天又笑，玩得很开心。 起初，我很困惑……到底是怎么回事？ 这是科学课吗？ 我坐在旁边，看着并且意识到那还没到第一节钟。 孩子们刚刚为他们的一天热身。 在林赛（Lindsey）的学校里，鼓励孩子们在钟声出现前10分钟出现，以便与班级老师碰到基地并为他们的一天做好热身。 林赛（Lindsey）利用这段时间与她的森林舞会游戏机进行签到并建立个人联系。 我无法停止微笑。 他们一天的美好开端！

与林赛（Lindsey）聊天并参观了学校之后（其中包括观看K名森林舞会游戏机通过晨舞跳舞……太可爱了……），然后我检查了一个数学课，该课正在使用视频游戏进行教学。 现在起初我以为那意味着 游戏化 （我不太了解，但是涉及很多外部奖励，我在课堂上尽量避免这样做），但是我很快了解到那根本不是她在做什么。 通过游戏教学是不同的。她正在使用的视频游戏， 反室，以解决问题为基础，而解决问题与她的数学课上的学习单元直接相关。 森林舞会游戏机参与了任务和学习。 Very cool.

数学学习结束后，我检查了其他几节课，然后回到林赛的科学课结束了一天的学习，在那里他们参加了科学研讨会（就像没有丝带的科学博览会）。 我被她教室里的窗户吸引住了，因为它们到处都是便签纸。  我向她询问了有关他们的信息，她用关于深层问题的讨论解释了他们是如何开始其科学探究部门的。 他们研究了可谷歌搜索的问题以及需要进行更深入分析的问题，这些问题将使一个更好的科学项目成为可能。

这也是我与森林舞会游戏机一起花费大量时间的事情。 当我们要求森林舞会游戏机对阅读的课文提出有意义的问题时，不仅在科学课中，而且在语言艺术中。 我们不想让森林舞会游戏机问一些很容易找到答案的表面问题，而是希望他们深入研究并提出需要深入思考，批判性思考甚至是实验来解决的问题。

我喜欢这个便利贴活动，绝对是 something 我将从访问中“窃取”。 就像Lindsey所说的那样，这真是太好了，我们可以“跨界授粉”参观……我们可以走进别人的世界，看看他们的教室和单位，并“窃取”出色的想法。 

当我们是初学者时，我们被告知要“乞讨，借用和窃取”我们的课程计划 colleagues.  但是我担心一旦获得经验，太多的人会停止这种做法，因为他们的文件柜现在充满了想法，他们不再需要“四处逛逛”。 但是随后，我们可能会失去令人难以置信的东西……与我们自己学校内外的同事进行对话。 

我喜欢参观...我喜欢在自己学校的教室里闲逛，检查每个人在做什么，也喜欢参观其他学校。  感谢天良的春假，专业发展日和一位负责我的课程的校长，以便我获得这些机会。 谢天谢地，twitter，youtube， blogs, pinterest 以及我用来与其他教育者联系的所有其他在线平台。  

感谢Lindsey和您可爱的学校中的每个人都邀请我进入您宝贵的学习空间。 我等不及你来我学校了！

此博客文章的灵感来自 本·威尔科夫的以下vlog。 几周前我看了它，此后一直在思考。 

Ben谈到他在学校里时的幸运程度，并提到那些“当你听到某人说的时候的时刻 啊哈！" Those moments really are 惊人!  与我的班级和学校的学习者在一起，我感到很幸运，尤其是当我 a part of those 啊哈 片刻。 It truly is 惊人 to watch someone learn 某事 new, to see that look in 的ir eyes when 的 connection is made, when 的y have created 某事 new, or when 的y are proud of 的mselves for a job well done.  
看一下Ben的vlog：

“那些时刻是真实的”。 本，太棒了。 They are real.  真实而惊人，有时我们习惯了它们，因此忘记了停下来珍惜它们。 但是，我们需要在那一刻暂停一下，并真正意识到它们的美妙之处。

我喜欢当老师，也喜欢在学校...花时间陪伴孩子，帮助他们发现自己的激情，探索他们的奇迹是...嗯，这真是太棒了！ I am so grateful.

几周前，我发现自己申请成为西蒙弗雷泽大学的文学硕士是成功的。 我很高兴能与岗前老师共度时光，并期待新的经历，但我确实担心自己会念念自己的小学。 当我开始在加拿大之外的10-12岁那一小群博客发表第一条博客评论时，我会很想念他们 天才小时 项目或当他们发现适用于Math的策略时。

我的借调从八月开始，所以直到那时我都必须和森林舞会游戏机一起浸透每一刻！ 谢谢你的这篇博客博客。 这是一个很好的提醒，要珍惜我们在学校的经历，并记住我们能够与这些令人惊叹，鼓舞人心的年轻人共事是很幸运的。

因此，针对Ben最初的问题： “我很幸运能进入一所学校。 Do you?"  The answer is YES!  谢天谢地，我仍然会以新的职位定期进出学校！

为什么在学校时感到幸运？

每两周，我们就会与#etmooc碰到一个新话题，最近一个话题是关于流行语背后的含义，例如数字素养，媒体素养...您知道我的意思...

我想了很多...对我来说意味着什么？ 重要吗？ And why?

我意识到我作为一名教育者的整个转变是由于我的数字素养。 两年前，我开始寻求提高教育水平。 我想将我的教学提高到一个新的水平。 我以为那意味着整合技术，这就是我的目标...我将成为一名出色的老师，因为我将在课堂上做各种很棒的技巧性的事情！ I signed up for 推特，已注册 ITDA 程序在 SFU 并开始了这个博客。 令人惊奇的事情发生了。 我变得更加懂数字，但是更重要的是，我遇到了你们所有人-我成为了一个互联的教育者。 

And so, I think what I have come to realize, is that it is not digital literacy that makes us better 和 stronger educators (people?) but it is 的 惊人 connections that we can now make 因为 of our digital literacy that is really more important.  

有什么想法吗？